實踐項目
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智慧校園信息化系統整體解決方案
2021-08-02
智慧校園建設目标，利用(yòng)物聯網、網絡通信、計(jì)算(suàn)機視(shì)覺、數據分析等高(gāo)新技術全場景泛在物聯，物信融合，Al創新，打造“安全、便捷、綠色”智慧校園新格局搭建校園全節點、全場景的智能(néng)互聯：1、實現(xiàn)物信融合、AI賦能(néng)創新應用(yòng);2、助力安防建設智能(néng)、升級;3、提升師生服務便…
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“未來(lái)學校”将颠覆當前所有教育模式，你(nǐ)的學校是否已在變革路上(shàng)？
2021-07-26
作(zuò)者：嚴文(wén)藩（美(měi)國馬薩諸塞大(dà)學波士頓分校終身教授，中國教育三十人論壇成員）01未來(lái)學校，讓孩子全面發展未來(lái)學校的學生着重學什(shén)麽，它看(kàn)重什(shén)麽，可以從(cóng)幾個角度來(lái)看(kàn)美(měi)國和(hé)其他(tā)國家實踐的啓示。第一，從(cóng)PISA（Program for International Student Assessment 國際學生評…
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2021年教育信息化裝備行業現(xiàn)狀和(hé)趨勢預測
2021-07-17
時(shí)間已進入到(dào)2021年7月份，按照往年傳統的行情，又将進入各家教育裝備公司生産出貨的旺季，教育信息化項目招投标陸續進行，中标項目施工(gōng)建設的高(gāo)峰期，但(dàn)是今年似乎有點變化，除極個别的項目，不少項目基本都處于延期或暫停的狀态，偶爾有區(qū)域智慧教室，智慧校園的超大(dà)項…
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智能(néng)學習系統中作(zuò)業習慣建模研究
2021-07-10
殷寶媛1， 武法提2(1.哈爾濱師範大(dà)學 教育科學學院， 黑龍江 哈爾濱 150080;2.數字學習與教育公共服務教育部工(gōng)程研究中心， 北京 100875)[摘 要] 作(zuò)業習慣與學習者的學業成就緊密相關，作(zuò)業習慣的建模是智能(néng)學習系統設計(jì)中亟待解決的問題。本研究應用(yòng)混合式研究方法，依據…
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26
打通學校課後服務“最後一公裏”，教育部确定首批23個典型案例單位
2021-06-26
近日，教育部印發通知(zhī)，遴選确定首批23個義務教育課後服務典型案例單位，并梳理(lǐ)彙總了(le)有關創新舉措和(hé)典型經驗。具體内容，跟小(xiǎo)編一起來(lái)看(kàn)——通知(zhī)指出——開(kāi)展中小(xiǎo)學生課後服務，是一項“順民意、暖人心”的民生工(gōng)程，是提高(gāo)教育質量、促進學生全面健康成長的重要途徑，是…
06
19
數據智能(néng)驅動教育生态重塑
2021-06-19
作(zuò)爲數字化轉型以及推進智慧教育的技術關鍵，教育數據技術及其應用(yòng)創新是核心。智慧教育所追求的大(dà)規模因材施教，最關鍵的技術核心在于數據智能(néng)，以及伴随數據智能(néng)技術的機制、教者的跟進。當前的智慧教育實踐中，數據智能(néng)驅動教育生态重塑的前景已經浮現(xiàn)。前路依然曲折。…
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【MOOC透視(shì)】在這(zhè)一波次的世界教育變革中，中國會(huì)成爲那個領跑者嗎？
2021-06-15
在這(zhè)一波次的世界教育變革中，中國會(huì)成爲那個領跑者嗎？在上(shàng)周的“第200期：【MOOC透視(shì)】在第200級台階上(shàng)的反思與展望”中，我提出了(le)一個問題：“經過持續不斷的新冠病毒大(dà)流行促成的這(zhè)項全球在線教育巨型實驗，高(gāo)等教育肯定再也(yě)回不到(dào)過去的模樣，那麽中國會(huì)否一躍而成爲…
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構建國家在線教育體系 服務全民終身學習
2021-06-05
作(zuò)爲傳統教育體系的重要補充，在線教育體系具有頑強的生命力，能(néng)夠在複雜(zá)環境下(xià)滿足人民群衆日益增長的教育需求。黨的十九屆五中全會(huì)明(míng)确要求“發揮在線教育優勢，完善終身學習體系，建設學習型社會(huì)”。因而，發展完備的國家在線教育體系迫在眉睫。 國家在線教育體系有…
