實踐項目
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嚴文(wén)藩：“未來(lái)學校”将颠覆當前所有教育模式，你(nǐ)的學校是否已在變革路上(shàng)？
2020-07-16
未來(lái)學校，讓孩子全面發展未來(lái)學校的學生着重學什(shén)麽，它看(kàn)重什(shén)麽，可以從(cóng)幾個角度來(lái)看(kàn)美(měi)國和(hé)其他(tā)國家實踐的啓示。第一，從(cóng)PISA（Program for International Student Assessment 國際學生評估項目的縮寫）的結果，也(yě)就是國際學生學習成績的比較來(lái)看(kàn)有什(shén)麽啓示。這(zhè)個是第一…
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後疫情時(shí)期，學校如何合理(lǐ)構建“混合式學習”生态？
2020-07-07
2020年早春，一場突如其來(lái)的新冠肺炎疫情來(lái)襲，導緻全國各地停課。爲實現(xiàn)“停課不停學”，各地的學校紛紛轉爲線上(shàng)教學。以信息技術手段作(zuò)爲支撐的網絡教學，在一種被動的環境下(xià)，得到(dào)了(le)快(kuài)速覆蓋和(hé)大(dà)力推廣。各地教育部門(mén)依托“雲技術”資源的支持，推出了(le)線上(shàng)教學方案，盡…
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重磅|北京發布加快(kuài)新型基礎設施建設行動方案
2020-06-17
6月9日，北京發布《關于加快(kuài)培育壯大(dà)新業态新模式促進北京經濟高(gāo)質量發展的若幹意見》以及五個行動方案，其中包括《北京市加快(kuài)新型基礎設施建設行動方案（2020-2022年）》。根據文(wén)件，北京市立足首都城(chéng)市戰略定位，準确把握數字化、智能(néng)化、綠色化、融合化發展趨勢，在疫…
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智慧教室評價指标體系的構建
2020-06-06
近年來(lái)，《國家中長期教育改革和(hé)發展規劃綱要（2010-2020年）》、《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》、《教育信息化2.0行動計(jì)劃》等文(wén)件相繼發布，要求重視(shì)智慧教學環境重構，推進信息技術與教育教學的深度融合。在此背景下(xià)，國内各校紛紛建設智慧教室，以探求課…
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追思陶西平：“未來(lái)學校”不等于未來(lái)的學校，它具備7大(dà)特征
2020-05-29
據媒體報(bào)道(dào)，著名教育家，國家教育咨詢委員會(huì)委員、國家總督學顧問、聯合國教科文(wén)組織世界聯合會(huì)副主席、中國民辦教育協會(huì)首任會(huì)長、中國教育學會(huì)原副會(huì)長、顧問陶西平先生于2020年5月19日晨在北京逝世。斯人已逝，其教育思想影響後學。未來(lái)教育趨勢，陶西平先生亦有遠見…
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區(qū)塊鏈專題 | 開(kāi)展教育領域區(qū)塊鏈關鍵技術應用(yòng)研究...教育部印發《高(gāo)等學校區(qū)塊鏈技術創新行動計(jì)劃》
2020-05-22
當前，全球科技創新進入空(kōng)前活躍的時(shí)期，以人工(gōng)智能(néng)、量子信息、移動通信、物聯網、區(qū)塊鏈爲代表的新一代信息技術加速突破。區(qū)塊鏈技術的集成應用(yòng)在全球範圍内呈現(xiàn)強勁發展勢頭，在新的技術革命和(hé)産業變革中起着重要作(zuò)用(yòng)，将在建設網絡強國、發展數字經濟、助力經濟社會(huì)發…
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清華附中校長王殿軍：後疫情期教育如何變革？
2020-05-16
作(zuò)者：王殿軍，清華大(dà)學附屬中學校長、清華大(dà)學數學科學系教授，中國教育學會(huì)常務理(lǐ)事(shì)這(zhè)次疫情給教育帶來(lái)的巨大(dà)沖擊，猶如一次“大(dà)考”，檢驗了(le)學校教育教學、管理(lǐ)的智慧與水(shuǐ)平，也(yě)猶如一面鏡子，照出了(le)教育管理(lǐ)者、教師、學生和(hé)家長在面對(duì)危機時(shí)的各種問題和(hé)不足。疫情終…
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教育将成新基建重要應用(yòng)場景
2020-05-07
當前，新基建方興未艾，作(zuò)爲新基建重要的應用(yòng)場景，教育領域具有巨大(dà)發展潛力。未來(lái)随着新基建進程加快(kuài)，5G、互聯網、人工(gōng)智能(néng)、雲計(jì)算(suàn)等新興技術将在教育領域擁有越來(lái)越廣泛的應用(yòng)前景，教育領域的諸多“痛點”有望得到(dào)解決，從(cóng)而進一步激發教育消費潛力，助力經濟社會(huì)發…
