技術與空(kōng)間、課程融合創新
技術與空(kōng)間、課程融合創新
其核心是以學習者爲中心
通過技術與空(kōng)間
課程的融合創新
培養學生的核心素養
适應21st對(duì)人才的要求
與當地文(wén)化的相關性
使用(yòng)現(xiàn)代的诠釋手法
一切以安全爲要
開(kāi)啓前衛的教學設施
實踐實質的3.0
标準化及個性化教室的營造
師生全心關注
細節激發學習
重視(shì)環保與可持續性
支撐學校發展理(lǐ)念和(hé)辦學特色
支撐學校發展規劃和(hé)重點工(gōng)作(zuò)
符合學校實際使用(yòng)效果明(míng)顯
創新：培養學生核心素養等
一卡通：消費（住校生吃飯、打水(shuǐ)、洗浴、小(xiǎo)賣部，尤其适用(yòng)于住校生）、門(mén)禁、考勤、圖書借閱、訪客
錄播教室：教師課堂教學視(shì)屏
安防攝像頭：采集有關安全監控視(shì)頻
數字實驗室：采集科學、物理(lǐ)、化學實驗數據
環境監測：溫度濕度、空(kōng)氣質量、遊泳池水(shuǐ)質量采集
班班通：電教平台
校園廣播：
創客
學校3.0：本體學校、數碼學校和(hé)雲學校
4個處處：處處是教室，處處是博物館，處處是藝術館，處處是圖書館
