部 省 合 建 懷進鵬指出,近五年來(lái),教育部會(huì)同國家發改委、财政部緊密聯系地方政府,持續強化政策資源配置,大(dà)力推進部省合建工(gōng)作(zuò),有效提升合建高(gāo)校辦學能(néng)力和(hé)教育質量,有力服務地方産業發展和(hé)學生成長成才,取得令人滿意成效,已成爲中西部高(gāo)等教育振興的典型标志。 實踐證明(míng),部省合建工(gōng)作(zuò)是高(gāo)等教育治理(lǐ)的理(lǐ)念創新、模式創新、路徑創新,對(duì)推進新時(shí)代高(gāo)等教育改革發展、加快(kuài)中西部高(gāo)等教育振興具有重大(dà)意義。 懷進鵬強調,當前,部省合建工(gōng)作(zuò)面臨新的機遇和(hé)挑戰,要在識變應變中着力夯實基礎、補齊短闆、聚焦關鍵、強化優勢、實現(xiàn)突破,推動部省合建高(gāo)校高(gāo)質量内涵式特色化發展。 一要錨定建設目标,堅持久久爲功。緊盯《關于深化部省合建工(gōng)作(zuò)推進部省合建高(gāo)校高(gāo)質量發展的意見》目标,抓好(hǎo)貫徹落實,進一步激發合建高(gāo)校發展活力和(hé)内生動力,提升辦學實力和(hé)社會(huì)影響力。 二要明(míng)晰發展定位,加快(kuài)轉型發展。要着眼國家科學技術長遠發展,考慮産業發展現(xiàn)實需求,不斷加強人才培養能(néng)力和(hé)創新能(néng)力。 三要突出優勢特色,培育一流成果。要善于結合當地資源研判學科發展趨勢,切實把資源優勢轉化爲學科優勢,推動合建高(gāo)校加快(kuài)成果突破。 四要打造重大(dà)平台,夯實發展根基。集中力量、聚焦重點,提升原始創新和(hé)應用(yòng)創新能(néng)力,将學科優勢、大(dà)設施和(hé)大(dà)平台創新成果轉化爲服務區(qū)域發展能(néng)力。 五要深入對(duì)接産業,增進服務實效。提升對(duì)接産業的精準性和(hé)有效性,形成人才鏈、教育鏈,更好(hǎo)對(duì)接産業鏈、供應鏈。 懷進鵬指出,部省合建彰顯體制優勢,要堅持築基補短,持續加大(dà)政策支持力度,在多方聯動中優化全面深度合建的工(gōng)作(zuò)格局和(hé)效果。要堅持以合促建,進一步優化部省會(huì)商機制,挖掘對(duì)口高(gāo)校潛力。要堅持理(lǐ)論先行,持續拓展調查研究深度。要堅持擴大(dà)影響,持續彰顯合建工(gōng)作(zuò)亮(liàng)度。要堅持安全發展,持續增強維護安全穩定力度。 國家發展改革委社會(huì)發展司、财政部科教和(hé)文(wén)化司、雲南大(dà)學、南昌大(dà)學、鄭州大(dà)學、武漢大(dà)學、蘭州大(dà)學、華東理(lǐ)工(gōng)大(dà)學有關負責同志參加會(huì)議(yì)并發言。
文(wén)源:教育部,2022年9月16日,原标題:《全面推動部省合建縱深發展 加快(kuài)振興中西部高(gāo)等教育——教育部召開(kāi)2022年度部省合建工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)》。