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通過建設教育大(dà)數據平台,将業務系統應用(yòng)中産生的數據,通過彙聚、互通、挖掘分析,可以對(duì)業務進行診斷、預警、改進跟蹤,提高(gāo)教育決策水(shuǐ)平。

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雲錄播課堂教學評價系統

讓網絡教研回歸課堂

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拆除課堂的時(shí)空(kōng)圍牆,教研員、優秀教師等可以采用(yòng)直播評價和(hé)課後評價等方式,有效對(duì)教師的課堂教學進行診斷和(hé)指導,實現(xiàn)精準教研和(hé)課堂評價。系統通過采集教師教學過程數據,形成教師過程評價報(bào)表和(hé)分析結果,包括評價結果、建議(yì)、系統自(zì)動生成的弗蘭德FIAS分析結果

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3.0學校

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3.0學校

3.0學校是生态社會(huì)學校的簡稱
其核心是以學習者爲中心,通過技術與空(kōng)間、課程的融合創新,培養學生的核心素養,适應21st對(duì)人才的要求

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在海澱區(qū)政府和(hé)北京師範大(dà)學的共同支持下(xià),公司積極發揮企業在教育信息化等領域的聚集資源,被推選爲海澱智慧城(chéng)市産業聯盟副理(lǐ)事(shì)長單位。

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